Il sistema 5-2: due palleggiatori che alzano da prima linea
Quasi tutti gli allenatori conoscono il 5-1, il 4-2 e il 6-2. Il 5-2 sta esattamente nel mezzo e proprio per questo viene spiegato di rado come si deve. Eppure, per molte squadre con due mezzi palleggiatori, è la soluzione più pratica che esista.
Cosa significano i numeri 5-2
Il nome di un sistema di gioco è sempre la stessa piccola somma: il primo numero dice quanti giocatori attaccano, il secondo quanti alzano. In un 5-1 attaccano in cinque e alza uno solo. In un 4-2 ne attaccano quattro e ne alzano due — e quei due palleggiatori non attaccano mai. In un 5-2 attaccano in cinque e alzano in due, e questo si può organizzare in un modo solo: il palleggiatore che si trova in prima linea alza e non attacca, mentre il palleggiatore che in quel momento è in seconda linea è un giocatore di seconda linea a tutti gli effetti — riceve, difende, batte e, se serve, attacca da dietro la linea dei tre metri.
Detto in breve: un 5-2 è un 4-2 in cui i tuoi palleggiatori non sono mezzi giocatori. Nelle loro tre rotazioni di seconda linea fanno tutto quello che fanno gli altri. È l'unica differenza, ed è proprio quella differenza a decidere se il sistema si adatta alla tua squadra.
Come si dispongono i tuoi due palleggiatori nella rotazione
I due palleggiatori partono in diagonale, cioè a tre posizioni di distanza nell'ordine di rotazione. Metti il palleggiatore A in P2 (davanti a destra) e il palleggiatore B in P5 (dietro a sinistra) e ce ne sarà sempre esattamente uno in prima linea. Ruoti di un posto e A arriva in P1 mentre B arriva in P4 — il compito di alzare passa così dall'uno all'altro. Ogni palleggiatore alza per tre rotazioni e poi gioca tre rotazioni in seconda linea.
Per l'attacco questo significa una cosa: hai sempre due attaccanti a rete accanto al palleggiatore che alza. Mai tre, ma nemmeno mai uno — la composizione della prima linea è identica in ogni rotazione. Quella prevedibilità è il punto di forza maggiore del sistema: gli attaccanti sanno in ogni posizione che cosa viene chiesto loro.
Le sei rotazioni, una per una
- Palleggiatore in P2 (davanti a destra): la rotazione ideale. È già dove deve stare e può entrare subito dopo la battuta nella zona di alzata, tra P2 e P3. I tuoi due attaccanti stanno in P4 e P3.
- Palleggiatore in P3 (davanti al centro): dopo la battuta si sposta due metri verso destra. Concorda che il giocatore in P2 si apra un po' verso la linea laterale, così il palleggiatore trova spazio e non finisce dentro la rincorsa dello schiacciatore di banda.
- Palleggiatore in P4 (davanti a sinistra): la posizione di prima linea più scomoda. Dopo la battuta deve attraversare tutta la rete verso destra, proprio dove di solito vuole entrare il tuo attaccante migliore. Due soluzioni: fallo stare prima della battuta il più a destra possibile dentro la P4 (è regolare, purché resti a sinistra del giocatore in P3), oppure gioca l'attacco di quella rotazione consapevolmente per il centro e per la seconda linea.
- Palleggiatore in P1 (dietro a destra): batte e difende l'angolo destro. Il collega alza da davanti.
- Palleggiatore in P6 (dietro al centro): difende al centro ed è l'attaccante di pipe naturale, se un giorno la aggiungi.
- Palleggiatore in P5 (dietro a sinistra): riceve nella zona dove arriva la maggior parte delle battute lunghe. È la rotazione in cui scopri se i tuoi palleggiatori sanno davvero ricevere.
Dato che di fatto lavori con due formazioni, conviene fissarle entrambe: in Koach salvi una formazione per palleggiatore, così passi da una metà all'altra del tuo 5-2 senza ridisegnare ogni volta il campo.
Il 5-2 accanto agli altri sistemi
| Sistema | Chi alza | Attaccanti a rete | Richiede |
|---|---|---|---|
| 4-2 | Il palleggiatore di prima linea | 2 | Poco: niente percorsi, niente tempi |
| 5-2 | Il palleggiatore di prima linea | 2 | Palleggiatori che rendano appieno in seconda linea |
| 6-2 | Il palleggiatore di seconda linea, con penetrazione | 3 | Buona ricezione e una penetrazione rapida e affidabile |
| 5-1 | Sempre lo stesso palleggiatore | 2 o 3 | Un palleggiatore che regga il gioco per sei rotazioni |
La differenza con il 6-2 non sta quindi nel numero di palleggiatori — sono due in entrambi i sistemi — ma in quale dei due alza. Se alza il palleggiatore di seconda linea, si libera un terzo attaccante, ma qualcuno deve correre dal fondo fino alla rete prima del secondo tocco. Se alza il palleggiatore di prima linea, quel percorso sparisce e ti restano due attaccanti. Il 5-2 è soprattutto il sistema per squadre a cui la potenza offensiva di un 6-2 non serve (ancora), ma che vogliono conservare la semplicità di un 4-2.
Cosa lo rende forte — e cosa no
Forte: non ci sono penetrazioni, quindi niente problemi di tempi e niente panico su una ricezione mediocre. Il palleggiatore è già a rete e può giocare qualsiasi palla, anche quelle brutte. Due giocatori si dividono la pressione dell'alzata, il che distribuisce il carico e ti lascia meno scoperto se uno si ammala. E poiché ogni rotazione ha lo stesso aspetto, ai tuoi attaccanti devi insegnare due schemi invece di sei.
Debole: in ogni rotazione hai solo due attaccanti a rete, e il tuo giocatore più alto passa tre rotazioni ad alzare invece che a murare. Contro squadre con un muro solido si vede: due attaccanti sono facili da leggere. Inoltre la qualità dell'alzata resterà inevitabilmente altalenante, perché a distribuire il gioco sono due mani diverse. Concorda quindi altezze di alzata fisse, così i tuoi attaccanti non devono riadattare i tempi ogni tre rotazioni.
Per quale squadra è la scelta giusta?
Il 5-2 si adatta a squadre con due giocatori che alzano in modo decente ma nessuno dei due è il regista indiscusso — cosa comunissima in serie C e D e nelle formazioni under 18. Si adatta anche quando vuoi formare proprio uno di quei palleggiatori: alza per tre rotazioni e nelle altre tre impara semplicemente a ricevere e a difendere, cosa che un palleggiatore puro in un 4-2 non impara mai. Se hai un palleggiatore chiaramente più forte, scegli un 5-1. Se hai due palleggiatori che attaccano anche davvero e una ricezione stabile, fai un passo avanti e passa al 6-2.
Non far cambiare lato ai tuoi palleggiatori. Mettili in diagonale una volta sola quando componi la squadra e tieni quell'ordine per tutta la stagione. Chi sposta le posizioni di partenza di partita in partita costringe i giocatori a ricapire ogni settimana chi alza in quale rotazione — ed è esattamente la confusione che questo sistema doveva evitare.
Domande frequenti
Qual è la differenza tra un 5-2 e un 4-2?
A rete, strutturalmente nessuna: in entrambi i sistemi alza il palleggiatore che sta in prima linea e hai due attaccanti a rete. La differenza sta in seconda linea, dove nel 5-2 il palleggiatore partecipa appieno a ricezione, difesa e battuta invece di essere mezzo giocatore.
Il 5-2 è un buon trampolino verso il 6-2?
Sì. La divisione dei ruoli è identica — due palleggiatori in diagonale — quindi devi solo spostare il compito dell'alzata dal palleggiatore davanti a quello dietro. Allena prima la penetrazione senza palla, poi passa al nuovo sistema una rotazione alla volta.
Nel 5-2 il palleggiatore può anche attaccare?
In prima linea quasi mai: gioca il secondo tocco, quindi al massimo attacca lui stesso la seconda palla se l'avversario dorme. In seconda linea può fare tutto, compreso un attacco da dietro la linea dei tre metri.
Quanti cambi costa questo sistema?
Nessuno. È proprio questo il guadagno rispetto a un 4-2 in cui molte squadre sostituiscono i palleggiatori quando vanno in seconda linea: in un 5-2 entrambi restano tranquillamente in campo.
