«Un niño de diez años no necesita conocer su porcentaje de ataque»
El entrenador Dennis Boekhout habla de medir en la base: qué registra, qué deja fuera a propósito y por qué son dos decisiones distintas.
En el primer partido de la temporada siempre hay un padre en la banda preguntando cómo va su hija. Llevar estadísticas en el voleibol de base es tentador: el móvil ya está ahí, la app ya va contando. Pero un número que tiene todo el sentido para una jugadora de diecisiete puede sacar del juego a una niña de diez.
Dennis Boekhout entrena él mismo a un equipo de base y construyó Koach. Aquí explica dónde pone la raya: en la edad, y en cuánto de sus propios números llega a ver un jugador.
¿Desde qué edad registras las estadísticas de un jugador de base?
«Falta media pregunta ahí. En realidad son dos. Qué registras, y qué ve el niño de todo eso. Son dos decisiones separadas, y veo a entrenadores tomarlas de una sola vez. Puedes registrarlo todo y enseñar casi nada. Es exactamente lo que hago yo.»
Vale, empecemos por lo que registras. ¿Qué apuntas con los más pequeños?
«Asistencia. Nada más. En la categoría más pequeña — en la app se llama Mini, todos hasta once años — marco quién está, quién ha avisado de que no viene y quién falta sin decir nada. Tres botones por nombre, veinte segundos.
«Y no es poca cosa. A media temporada sé quién aparece todos los jueves, también en noviembre cuando llueve. Eso me dice más de un niño de diez años que cualquier porcentaje de ataque.»
¿Ni puntos, ni errores, nada?
«Nada. Con un niño de diez u once años mides el estirón, no al jugador. El que crece diez centímetros en febrero ve cómo se le hunden los números porque ha perdido el timing. Eso no es un bajón, es un cuerpo. En una gráfica, eso sí, parece exactamente un bajón, y así es como lo va a leer un niño.
«Además, ya sé perfectamente quién saca bien. Para eso no necesito un porcentaje, estoy ahí al lado todas las semanas.»
¿Y cuándo empiezas a contar?
«Con nosotros la cosa cambia hacia el Juvenil C, doce y trece años. La app deduce esa categoría de la fecha de nacimiento, así que no tengo que calcular nada. A esa edad ya se comparan solos. Eso pasa en el vestuario, con app o sin ella.
«A partir de ahí incluso ayuda tener algo que sea cierto. Si no, gana la sensación del vestuario, y esa sensación casi siempre habla del último partido.»
En los partidos sí lo registras todo, ¿no?
«Sí, pero no para medir. Durante las jugadas voy marcando quién hace cada punto y cómo, porque de ahí saco el cambio y el tiempo muerto. Que los números se queden después es un efecto secundario.
«Y fíjate en lo que se queda: recuentos. Doce puntos de ataque no son un juicio sobre un niño, es sencillamente lo que pasó.»
Vamos con la segunda parte. ¿Qué ve el propio jugador?
«Menos que yo. Y no es una opción que yo haya activado, la app está construida así. En mi pantalla tengo su perfil: posición, edad, objetivo personal, los números de la temporada, los errores. En la suya está su propia asistencia, sus propios puntos y el próximo entrenamiento.
«La diferencia está en lo que desaparece. No ve mi valoración del esfuerzo, no ve mis notas, no ve la edad de sus compañeros y ni siquiera puede abrir el perfil de un compañero. Comparar solo puedo yo.»
¿Por qué justamente la valoración del esfuerzo no?
«Porque una estrella es un juicio y un punto es un recuento. Después del entrenamiento toco un nombre y pongo estrellas al esfuerzo. Eso es lo que me pareció a mí, un jueves por la noche, quizá después de un mal día en el trabajo. Algo así no puede acabar sin filtro en el móvil de un chaval de trece años.
«Los puntos por partido sí los dejo, con gráfica incluida. Ahí hay poco que discutir. Esa diferencia entre un juicio y un recuento es, en el fondo, toda la norma.»
¿Y los padres? Preguntan si a su hijo le van a juzgar por esto.
«Esa pregunta me llega cada temporada, y es legítima. Un padre puede vincularse a su hijo en Koach. Lo que ve entonces es lo que se le pide a su hijo: el próximo entrenamiento, el ejercicio que le he mandado a casa, el turno de barra, si le toca conducir. Ningún número sobre su hijo.
«Es una decisión. En cuanto un padre ve un número, el coche de vuelta a casa va de ese número. Y el coche de vuelta a casa es donde más veces se muere la diversión en este deporte.»
¿Y si un chaval de doce años pide él mismo sus números?
«Se los enseño. Juntos, en mi móvil, con mi voz al lado. Eso es otra cosa muy distinta que un panel metido en su bolsillo cada noche.
«Y hay un número que sí es suyo: su objetivo personal. Está arriba del todo en su perfil y puede cambiarlo él mismo. En un jugador de diecisiete pone algo como “subir el porcentaje de ataque al 45 por ciento”. En uno de doce suele poner “no faltar a ningún entrenamiento”. También vale.»
¿Hay algún interruptor para apagar del todo las estadísticas de un jugador?
«No. No lo hay, y no me lo voy a inventar porque quede bien en una entrevista. Lo que no registro no existe: ese es mi único interruptor. Si no anoto un partido de base en directo, después no hay nada.
«¿Que si es un agujero? Puede. Nunca me lo ha pedido ningún entrenador. Si algún día llega, primero quiero saber qué quiere proteger esa persona: el registro o lo que se muestra. Otra vez las mismas dos cosas.»
¿Un consejo para el entrenador que mañana tiene delante a un grupo de diez años?
«Empieza por la asistencia y no hagas nada más durante una temporada entera. [ríe] Lo digo en serio. Una temporada completa de asistencia te cuenta más que media temporada de porcentajes de ataque llenos de huecos, y te cuesta veinte segundos por entrenamiento.
«Y si después empiezas a contar, pregúntate con cada número si se lo enseñarías al niño. Si no lo puedes explicar en una frase, es que debe quedarse contigo.»
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