„Im Mai weiß es jeder. Ich will es schon im November wissen“
Dennis Boekhout über die Frage, die sich jeder Trainer zur Saisonmitte stellt: Wird dieser Spieler wirklich besser, oder fühlt es sich nur so an?
Irgendwann im November stellt sich jeder Trainer dieselbe Frage: Wird dieser eine Spieler wirklich besser, oder sieht es nur so aus, weil er am Samstag drei Bälle auf den Boden gelegt hat? Die Spielerentwicklung im Volleyball zu verfolgen klingt einfach, doch in der Praxis färbt das letzte Spiel das Urteil über die zehn davor. Dennis Boekhout hat sich die Bildschirme gebaut, mit denen er dieses Urteil überprüft.
Ein Gespräch über die Formanzeige auf der Spielerseite, über die Falle einer Linie, die nur steigt, weil die Gegner schwächer waren, und über die drei Dinge, die er danebenlegt, bevor er etwas sagt.
Die Überschrift dieses Gesprächs lautet: Im Mai weiß es jeder. Was meinst du damit?
„Am Saisonende ist es einfach. Du schaust zurück und siehst genau, wer gewachsen ist, weil alles vorliegt. Nur kannst du damit nichts mehr anfangen. Die Saison ist vorbei, die Mannschaft geht auseinander, und du hältst eine Erkenntnis in der Hand, die nirgendwo mehr hinkann. Ich will es im November wissen, wenn noch zwanzig Trainings vor uns liegen.
„Und ja, meistens spürt man es auch. Aber ein Gefühl ist keine Messung. Mein Eindruck von einem Spieler ist immer vom letzten Spiel gefärbt, das ich gesehen habe. Einer macht am Samstag drei Bälle rein und plötzlich läuft es bei ihm, obwohl davor vier magere Abende lagen. Ich wollte etwas, das nicht mit meiner Laune schwankt.“
Worauf schaust du dann zuerst?
„Auf die Seite des Spielers selbst. Dort steht ein Block mit der Leistung im Zeitverlauf: pro gespieltem Spiel ein Balken aus Angriff, Block und Aufschlag, daneben die Zahl der Fehler aus genau diesem Spiel. Mit einem Blick siehst du, ob es wild hin und her springt oder ob eine Richtung drin ist.
„Darüber stehen zwei Zahlen: der Schnitt pro Spiel über die ganze Saison und die Form der letzten drei. Diese zweite Zahl ist für mich das Wichtigste auf dem Bildschirm.“
Warum gerade diese Zahl?
„Weil sie ihn mit sich selbst vergleicht. Die Form der letzten drei Spiele ist der Unterschied zwischen diesen drei und seinem eigenen Saisonschnitt. Steht da ein Pfeil nach oben mit 2,4, dann macht er in den letzten drei Spielen 2,4 Punkte pro Spiel mehr als im Schnitt dieser Saison. Ein Pfeil zur Seite heißt: genau sein eigenes Niveau.
„Das ist bewusst keine Rangliste. Ich wollte nie eine Tabelle, in der die Spieler von gut nach schlecht untereinander stehen. Wer von drei auf sechs Punkte pro Spiel kommt, ist enorm gewachsen, auch wenn er immer noch ganz unten steht. Genau dieses Wachstum wäre in einer Rangliste unsichtbar.“
Und wenn der Pfeil nach oben zeigt, weißt du es?
„Nein. Genau da liegt die Falle. Eine steigende Linie kann auch heißen, dass die Gegner schwächer waren. Wir hatten eine Phase mit drei Spielen hintereinander gegen das untere Ende der Staffel. Alle Linien in meinem Team gingen nach oben. Das war kein Wachstum, das war der Spielplan.
„Wenn ich einem Spieler in so einem Moment sage, dass er gut unterwegs ist, und danach sackt es wieder ab, habe ich ihn zweimal auf dem falschen Fuß erwischt. Also sage ich nichts dazu, bevor ich etwas danebengelegt habe.“
Was legst du daneben?
„Drei Dinge, immer in derselben Reihenfolge: das Spiel selbst, das Training, und was ich aufgeschrieben habe. Erst wenn diese drei dieselbe Geschichte erzählen, glaube ich der Linie.“
Fangen wir beim Spiel selbst an.
„Punkte sagen ohne die Umstände wenig aus. Zu jedem gespielten Spiel gibt es einen Block Spielzeit: pro Spieler ein Balken mit der Zahl der Ballwechsel und der Sätze, die er auf dem Feld stand. Wer von zwei auf fünf Sätze kommt, macht automatisch mehr Punkte. Das ist mehr Spielzeit, kein Wachstum.
„Und die Fehler gehören in denselben Blick. Neben den Punkten eines Spiels steht, wie viele Fehler dazugehörten, und im Profil steht die Fehlerverteilung: Aufschlagfehler, schlechte Annahme, Netzfehler. Wer mehr Punkte macht und gleichzeitig mehr Aufschläge versemmelt, ist nicht besser geworden. Der geht mehr Risiko. Das kann eine gute Entscheidung sein, aber es ist etwas anderes.“
Dann das Training.
„Nach jedem Training trage ich die Anwesenheit ein, und ich tippe auf den Namen eines Spielers, um den Einsatz zu bewerten, von einem bis fünf Sternen. Das kostet mich zwei Minuten im Auto. Im Profil wird daraus eine zweite Linie: die Trainingsbewertung neben den Punkten pro Spiel.
„Diese beiden Linien zusammen sind viel ehrlicher als jede für sich. Punkte, die steigen, während der Einsatz seit sechs Wochen abrutscht, ist meistens jemand, der von seinem Talent zehrt. Das hört irgendwann auf. Umgekehrt passiert es auch: Der Einsatz klettert seit zwei Monaten und die Punkte kommen noch nicht hinterher. Da sage ich sehr wohl etwas, denn genau da fängt Wachstum an.“
Und das dritte: was du aufgeschrieben hast.
„Die Notizen beim Spieler. Jede Notiz bekommt ein Datum und die Herkunft: Training, Spiel oder Gespräch. Drei Sätze, im Auto getippt. Sprungaufschlag wird stabiler, nächster Schritt ist Zone 1 und Zone 5 abwechseln. Solche Zeilen.
„Ohne diese Zeilen ist eine Grafik nur eine Form. Mit ihnen weiß ich im Februar noch, was wir im November vereinbart hatten, und ich sehe, ob die Linie genau an dem Punkt steigt, an dem wir gearbeitet haben. Das ist der Unterschied zwischen ‚du machst Fortschritte‘ und ‚du servierst seit Januar standardmäßig auf Zone 5, und daher kommt das‘.“
Vergleichst du Spieler auch miteinander?
„Das geht. In der Spielerliste hakst du zwei oder mehr an, und dann stehen sie auf einem Bildschirm nebeneinander, jeder in einer eigenen Farbe, mit der Rückennummer daneben, damit Farbe nie der einzige Unterschied ist. Du siehst die Gesamtpunkte, die Verteilung auf Angriff, Block und Aufschlag, den Schnitt pro Spiel und die Trainingsanwesenheit.
„Aber ich benutze das fast nie, um zu entscheiden, wer besser ist. Ich benutze es, um zu sehen, ob ein Einbruch bei einem Spieler liegt oder beim ganzen Team. Sacken zwei Linien gleichzeitig ab, dann liegt es nicht an diesem einen Außenangreifer, sondern an unserer Annahme. Dann wollte ich gerade das falsche Gespräch führen.“
Was sagst du am Ende zu so einem Spieler?
„Ich zeige ihm den Bildschirm. Nicht als Beweismittel, einfach damit wir beide auf dasselbe schauen. Das ist dein Schnitt, das sind deine letzten drei, und das habe ich im November notiert. Dieses Gespräch dauert fünf Minuten und ist zehnmal konkreter als ‚ich habe das Gefühl, du machst Fortschritte‘.
„Bei vielen meiner Spieler steht außerdem ein persönliches Ziel im Profil, so etwas wie Angriffsquote auf 45 Prozent. Dann geht es im Gespräch nicht darum, ob er es gut macht, sondern um diese eine Sache.“
Und wenn die Linie nach all dem Puzzeln einfach nicht steigt?
„Dann bin ich froh, dass November ist. Dann kann ich noch etwas tun: das Training umbauen, einen Block für genau diese Sache freiräumen, oder eine Übung als Hausaufgabe mitgeben. Du wählst die Übung und hakst an, wer sie zu Hause übt — alle, oder nur dieser eine Spieler.
„Das ist der ganze Punkt. Nicht, dass die App dir sagt, wer wächst; das tut sie nicht, das bleibt deine Aufgabe. Sondern dass du es früh genug siehst, um noch etwas damit anzufangen. Im Mai hast du nur noch eine schöne Grafik.“
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