Cultura de equipo deportivo: tres valores que se ven en la pista
La respuesta corta
La cultura de equipo deportivo es lo que en tu equipo es normal cuando nadie dirige: cómo reaccionan los jugadores ante un error, quién recoge los balones, cómo vive el partido el banquillo. Se construye con tres valores que conviertes en conductas visibles y que ves en tus ejercicios, en los minutos de juego y en tu feedback.
La cultura de equipo deportivo aparece siempre, aunque no hagas nada por ella. La única pregunta es si será la cultura que quieres. Aquí lees cómo trabajar con tres valores centrales que ves en cada entrenamiento, en la pista y no en un póster en el bar del club.
¿Qué es la cultura de un equipo deportivo?
La cultura de equipo es lo que en tu equipo es normal. Se ve en cosas pequeñas: qué hace un jugador después de un error de saque de un compañero, si alguien ayuda a recoger la red después del entrenamiento, cómo está el banquillo cuando vais perdiendo 20-24, cómo recibís a un jugador nuevo la primera noche. Nadie ha acordado esas costumbres, y aun así todos saben lo que toca.
La cultura tiene tres capas. Valores: lo que os parece importante. Normas: cómo se ven esos valores en la conducta. Costumbres: lo que hacéis cada semana de la misma manera, desde el calentamiento hasta el momento después del último pitido. Un equipo que solo tiene valores tiene un póster. Un equipo con normas y costumbres tiene una cultura.
Los acuerdos sobre asistencia, avisar de las ausencias y minutos de juego van en la primera reunión de la temporada; cómo prepararla lo explicamos en la primera reunión de equipo. Este artículo trata de la capa de debajo: de dónde salen esos acuerdos. Con un equipo nuevo marcas el tono en las primeras semanas; lo que te espera además en tu primera temporada lo lees en empezar como entrenador de voleibol.
Por qué tres valores y no diez
Diez valores no los recuerda nadie, y no puedes mostrarlos todos en un entrenamiento. Tres sí: cada jugador puede nombrarlos, y en cada ejercicio ves si están presentes. Elige palabras que signifiquen algo en la pista. Respeto y diversión están bien intencionadas, pero son demasiado vagas para dirigir con ellas: ¿qué hace un jugador que muestra respeto después del error de otro? Un valor solo funciona cuando puedes verlo ocurrir, y también ver que falta.
Paso 1: elige los valores junto con tu equipo
Empieza por ti. ¿Qué dos o tres cosas no son negociables para ti, pase lo que pase? Ese es el núcleo de tu filosofía como entrenador. Llévalo al equipo y deja que los jugadores completen el resto. Tres preguntas funcionan bien:
- ¿Qué quieres que diga de nosotros un rival después del partido?
- ¿En qué equipo te gustó más jugar, y qué hacían allí de otra manera?
- ¿Qué se ve en nuestro equipo cuando vamos perdiendo 20-24, y qué te gustaría ver?
Deja que cada uno escriba primero por su cuenta, agrupa las respuestas y elegid juntos tres palabras. Con un equipo de formación de doce años, eliges tú las palabras y preguntas a los jugadores qué entienden por ellas. Con un equipo absoluto elige el equipo, dentro de los límites que tú hayas marcado antes.
Paso 2: convierte cada valor en una conducta que se vea
Un ejemplo con tres valores que encuentras en muchos equipos de voleibol: Cada balón, Juntos y Crecer.
| Valor | En el entrenamiento | En el partido |
|---|---|---|
| Cada balón | Un balón que parece inalcanzable recibe igualmente un paso; los balones se recogen al trote | Detrás de cada balón hasta la pared; el banquillo se levanta en cada punto |
| Juntos | Cada primer toque se canta; después de un error, un compañero dice algo o le da una palmada en menos de tres segundos | Después de cada punto, un momento juntos en el centro; en el tiempo muerto el banquillo también está en el círculo |
| Crecer | Un jugador intenta la técnica nueva aunque le salga mal, y pide él mismo feedback | Un error tras un riesgo acordado no se castiga; después del partido cada uno dice algo que ha aprendido |
Escribe dos o tres conductas de este tipo para cada valor, no más. Esa traducción la usarás luego en tus ejercicios, en tu feedback y en las conversaciones sobre minutos de juego.
Paso 3: mete los valores en tu entrenamiento
Un valor que solo existe en el vestuario desaparece. Ponlo en tus ejercicios, con un recuento que premie la conducta.
- Cada balón: el punto de rescate. En un partido reducido, un balón que vuelve al juego después de una plancha o un sprint da un punto extra, aunque luego se pierda el rally.
- Juntos: cantar o perder el punto. Un primer toque que nadie cantó cuenta para el otro equipo, aunque el pase fuera bueno.
- Crecer: el punto por intentarlo. En el último partido reducido, una acción lograda con la técnica de esa noche vale doble, y un intento fallido no cuesta nada.
- Un cierre fijo. Termina cada entrenamiento con una pregunta: ¿quién ha mostrado hoy uno de nuestros valores? Deja que los jugadores se nombren entre ellos, con un momento concreto.
Dinámicas que fortalecen al propio grupo, con y sin balón, las encuentras en ejercicios de construcción de equipo que funcionan.
Paso 4: que los minutos y el feedback hablen el mismo idioma
Aquí es donde una cultura triunfa o fracasa. Si dices que Cada balón cuenta, pero el atacante que nunca persigue un balón juega todos los sets, tu equipo aprende que el talento va antes que los valores. Los jugadores no se fijan en lo que dices, sino en quién juega y quién recibe un elogio.
- Minutos de juego. Deja claro de antemano qué papel tienen los valores, además del nivel, a la hora de decidir quién juega. Cómo repartir los minutos de una manera que puedas explicar lo tienes en repartir el tiempo de juego con justicia.
- Elogios. Nombra la conducta y el valor: "Ese balón hasta la pared, eso es Cada balón." Así todo el equipo oye lo que quieres decir.
- Correcciones. Remite al acuerdo en lugar de a la persona: "Cantamos cada primer toque. ¿De quién era ese?" Cómo corregir sin levantar la voz lo lees en corregir sin gritar.
- El capitán. Acuerda con tu capitán o capitana que vigile los valores durante los rallies. Un jugador que le dice algo a un compañero a veces pesa más que tú desde la banda.
Cuando tu mejor jugador rompe un valor
Tarde o temprano llega el momento: tu mejor jugador no persigue un balón, protesta contra un compañero o llega tarde. Lo que hagas entonces decide si los valores valen para todos. Háblale aparte y en pocas palabras, en el descanso o después del entrenamiento, no delante del grupo. Aplica la misma consecuencia que a cualquier otro. Y vuelve al valor, no a tu enfado: "Dijimos juntos que cada balón cuenta. Ese lo dejaste ir." Un equipo acepta diferencias de nivel, pero rara vez diferencias de reglas.
Así ves si funciona
Míralo al cabo de cuatro a seis semanas. Cuenta en un partido reducido cuántas veces se canta un primer toque, o cuántas veces un jugador dice algo después del error de otro. Pide a los jugadores, de forma anónima, una nota del 1 al 10 por valor: ¿con qué frecuencia lo ves en nuestro equipo? Repítelo a mitad de temporada. Si las notas no mejoran, mírate primero a ti: ¿das ejemplo, y cuenta en tus decisiones? Si un valor no ha calado después de media temporada, quizá la palabra no encaja con vuestro equipo. Elegid juntos otra.
Elige cada mes un valor como foco. Ese mes te fijas en cada entrenamiento en esa conducta, la premias en tus partidos reducidos y la nombras en el cierre. Después de tres meses, cada valor ha sido protagonista una vez y los jugadores saben qué quieres decir con cada palabra.
Seguir la cultura de equipo con Koach
Koach no tiene un campo aparte para los valores del equipo. Lo que sí ayuda es que después de cada entrenamiento anotes brevemente lo que viste. En el informe de un entrenamiento rellenas Salió bien, A mejorar y Enfoque para la próxima vez: escribe ahí qué valor viste y dónde faltó. Con Notas de jugadores apuntas un momento de un jugador concreto, por ejemplo la plancha de rescate por la que lo nombraste en el cierre. El informe solo lo leen los entrenadores del equipo y, en un club, también la dirección del club; jugadores y familias no lo ven.
En Valorar esfuerzo das a los jugadores presentes una nota del 1 al 5 por entrenamiento, entre otras cosas en Actitud de trabajo, Esfuerzo y Receptividad. En el perfil del jugador ves en Historial el esfuerzo medio. Así mantienes una conversación sobre Cada balón con algo más concreto que tu memoria. Lo que cuesta Koach después de los 14 días gratis lo tienes en la página de precios.
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Prueba Koach en tu próximo entrenamientoPreguntas frecuentes
¿Qué es una buena cultura de equipo en el deporte?
Una cultura en la que unos pocos valores claros se ven en lo que hacen los jugadores, también cuando las cosas van mal y también cuando el entrenador no mira. Los jugadores conocen los valores, valen para todos y aparecen en el entrenamiento, en los minutos de juego y en cómo os tratáis después de un error.
¿Cómo se cambia una mala cultura de equipo?
Empieza en pequeño: elige un valor y una conducta que quieras ver, por ejemplo cantar cada primer toque. Da ejemplo, prémialo en tus ejercicios y llama la atención a todos de la misma manera, también a tu mejor jugador. Implica al capitán. Cuenta con unos meses: las costumbres no cambian en un solo entrenamiento.
¿Quién es responsable de la cultura del equipo, el entrenador o los jugadores?
Los dos. El entrenador marca el marco, da ejemplo y se asegura de que los minutos de juego y el feedback encajen con los valores. Los jugadores llevan la cultura en los rallies y en el vestuario, donde el entrenador no está. Un capitán que vigila los valores marca la diferencia entre una cultura del entrenador y una cultura del equipo.
¿Cuántos valores debe tener un equipo deportivo?
Tres es un buen número. Cada jugador puede recordarlos, y puedes hacer que aparezcan todos en un solo entrenamiento. Con más valores se convierte en una lista que nadie recita. Elige palabras que se puedan ver en la conducta, como Cada balón o Juntos, en lugar de palabras generales como respeto.
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