Jak uczyć siatkówki początkujących: tak budujesz lekcję
Krótka odpowiedź
Jak uczyć siatkówki początkujących? Lekcję dzielisz na cztery części: rozgrzewka z piłką, nauka jednej techniki, zastosowanie jej w małej formie gry i na koniec gra. Pokazuj zamiast długo tłumaczyć, dawaj jedną wskazówkę naraz i zadbaj o piłkę na dwóch zawodników, żeby nikt nie stał w kolejce.
Jak uczyć siatkówki początkujących, to inne pytanie niż jak trenować drużynę, która zna już grę. Uczysz ludzi ruchów, których nigdy nie wykonywali, a mimo to chcesz, żeby po godzinie rozegrali prawdziwą wymianę. Oto budowa lekcji, sposób nauki techniki i gotowa lekcja do przejęcia.
Jak uczyć siatkówki: zacznij i skończ grą
Początkujący przychodzą, żeby grać. Lekcja, która najczęściej nie wychodzi, to trzy kwadranse techniki w kolejkach i pięć minut gry na końcu. Odwróć to: gra, nauka, gra. Zacznij od prostej formy gry, w której grupa sama zauważy, czego brakuje, na przykład że piłka po jednym kontakcie leży na podłodze. Potem naucz tej jednej techniki, której ta gra potrzebuje, i zagrajcie znowu, z zasadą, która tę technikę nagradza. Jak takie całościowe podejście ma się do osobnych ćwiczeń technicznych, opisujemy w artykule ćwiczenia analityczne, syntetyczne i globalne.
Ten artykuł dotyczy samej lekcji: dla nowej grupy nastolatków lub dorosłych, kliniki albo obozu. Jeśli prowadzisz lekcję z całą klasą, przeczytaj artykuł siatkówka na lekcji WF; o pierwszym treningu z drużyną młodzieżową jest artykuł twój pierwszy trening z drużyną młodzieżową.
Budowa lekcji w czterech częściach
Każda lekcja ma jeden cel, zapisany jako coś, co można zobaczyć: „po tej lekcji wszystkie pary odbijają piłkę sposobem górnym pięć razy z rzędu bez łapania”. Wokół niego budujesz cztery części.
| Część | Co w niej jest | Minuty |
|---|---|---|
| Otwarcie i rozgrzewka | Cel lekcji w jednym zdaniu, rozgrzewka z piłką | 10 |
| Nauka | Jedna technika, w parach, z jedną wskazówką naraz | 15 |
| Zastosowanie | Ta sama technika w małej formie gry z zadaniem | 20 |
| Gra i zakończenie | Gra, która nagradza temat, krótkie podsumowanie | 15 |
Przy lekcji trwającej 90 minut wydłużasz głównie zastosowanie i grę; nauka nie staje się lepsza od dłuższego bloku. Jak podejść do zwykłego treningu od przygotowania do oceny, opisujemy w artykule jak prowadzić trening siatkówki.
Jak nauczyć techniki w pięciu krokach
- Wybierz jeden cel. Nie „odbicie sposobem górnym”, tylko „uderzyć piłkę nad czołem i odbić ją wysoko z powrotem”.
- Pokaż. Dwa albo trzy razy, raz w normalnym tempie i raz wolno, z miejsca, z którego grupa musi to widzieć: z boku przy odbiciu sposobem dolnym, z przodu przy odbiciu sposobem górnym.
- Daj jedną wskazówkę, skupioną na efekcie. „Zagraj piłkę pod sufit nad partnerem” działa u początkujących często lepiej niż „wyprostuj ręce i nogi”. W przeglądzie piętnastu lat badań nad ukierunkowaniem uwagi (Wulf, 2013) ludzie w większości badań lepiej uczyli się ruchu ze wskazówką o efekcie niż ze wskazówką o częściach ciała.
- Niech wszyscy zaczną jednocześnie. W ciągu pół minuty od twojego wyjaśnienia pada pierwsza piłka, z jedną piłką na dwóch zawodników.
- Chodź między parami i dawaj krótką informację zwrotną. Najpierw to, co wyszło, potem jeden punkt. Jeśli połowa grupy popełnia ten sam błąd, przerwij na chwilę i daj ten punkt wszystkim; resztę rozwiązujesz z każdym zawodnikiem osobno.
Jeśli większości się nie udaje, ułatw: mniejsza odległość, lżejsza piłka, pozwolenie na złapanie albo własny podrzut. Jeśli udaje się prawie zawsze, utrudnij: większa odległość, rzut od partnera zamiast własnego podrzutu albo krok w bok po każdym kontakcie. W jakiej kolejności uczyć technik, opisujemy w artykule nauka techniki w siatkówce.
Gotowa lekcja: odbicie sposobem górnym w 60 minut
Dla dwanaściorga początkujących na jednym boisku, z sześcioma piłkami. Siatka jest podzielona wszerz na trzy małe boiska o szerokości około trzech metrów.
- 0 do 10 minut, rzuć i biegnij. Pary chodzą po sali i rzucają sobie piłkę oburącz znad czoła; łapią nad głową, w „okienku” z dłoni. Po pięciu minutach: po złapaniu ugięcie kolan i wypchnięcie piłki jednym ruchem. Na koniec dwie minuty dwa na dwa przez siatkę, w których nie wolno łapać: grupa sama zauważy, jak szybko piłka spada na podłogę.
- 10 do 25 minut, nauka w trzech krokach. Najpierw złap i od razu wypchnij, prostując jednocześnie ręce i nogi. Potem podrzuć piłkę sobie, odbij ją raz sposobem górnym w górę i złap. Potem podrzut i odbicie sposobem górnym do partnera, który łapie. Wskazówka: „pod sufit nad partnerem”.
- 25 do 45 minut, zastosowanie. Trójki w trójkącie: A rzuca do B, B odbija sposobem górnym do C, C łapie; po pięciu piłkach wszyscy przesuwają się o jedną rolę. Potem dwa na dwa przez siatkę na małych boiskach: pierwszą piłkę łapiesz i rzucasz do partnera, a on odbija ją sposobem górnym przez siatkę.
- 45 do 57 minut, gra. Trzy na trzy na dwóch boiskach. Pierwszą piłkę wciąż można złapać, potem gramy już bez łapania. Punkt liczy się podwójnie, jeśli piłka przejdzie przez siatkę odbiciem sposobem górnym.
- 57 do 60 minut, zakończenie. Jedno pytanie do grupy: „Kiedy odbicie górne wychodziło najlepiej?” Potem wszyscy razem sprzątają.
Zapisz cel lekcji na karteczce w kieszeni. Zerkaj na nią po każdej części lekcji. Kto w połowie widzi, że grupa już osiąga cel, utrudnia grę; kto widzi, że prawie nikomu się nie udaje, w zastosowaniu cofa się o krok, zamiast naciskać dalej.
Organizacja: wszyscy grają, nikt nie czeka
- Piłka na dwóch zawodników. Jeśli masz mniej piłek, wybierz formy w trójkach z jednym rzucającym.
- Boiska w poprzek siatki. Trzy małe boiska przy jednej siatce to trzy piłki w grze jednocześnie zamiast jednej.
- Stałe grupki. Trzymaj pary albo trójki razem przez całą lekcję; partnera zmieniacie, przesuwając się o jedno miejsce.
- Stały sygnał stop. Piłka między stopami i wszyscy patrzą na ciebie, za każdym razem tak samo.
- Ty chodzisz po sali. Trener, który sam rzuca piłki, widzi tylko jednego zawodnika; niech zawodnicy rzucają sobie nawzajem.
Od jednej lekcji do cyklu lekcji
Daj każdej lekcji jeden temat, a rozgrzewka na następnej lekcji niech powtarza temat z zeszłego tygodnia. Pozwól, żeby końcowa forma gry rosła razem z cyklem: najpierw łapanie dozwolone, potem jedno odbicie piłki od podłogi, potem obowiązkowe trzy kontakty. Grupa co tydzień widzi, że gra jest lepsza, a to trzyma początkujących przy siatkówce. Dla dorosłych początkujących plan na dziesięć treningów znajdziesz w artykule ćwiczenia siatkarskie dla dorosłych początkujących.
Pięć błędów przy uczeniu początkujących
- Za dużo mówienia. Z minuty wyjaśnień początkujący zwykle zapamiętuje jedną rzecz. Sam wybierz, którą.
- Za dużo wskazówek naraz. Stopy, ręce i timing w jednym zdaniu dają trzy połowiczne poprawki.
- Za trudno za wcześnie. Zagrywka górna zza linii końcowej albo atak na pierwszej lekcji przynoszą głównie niepowodzenia.
- Kolejki. Każda kolejka dłuższa niż trzy osoby to głównie czekanie.
- Gra dopiero na końcu. Albo wcale. Lekcja bez gry jest dla początkującego jak lekcja bez siatkówki.
Przygotowanie i ocena lekcji w Koach
W Koach przygotowujesz lekcję jako plan: każda część to blok z nazwą, czasem trwania i opisem albo ćwiczenie z biblioteki z ponad 200 ćwiczeniami z animowanymi fazami. Po lekcji zapisujesz w notatce, co poszło dobrze, co jest do poprawy i jaki będzie cel na następny raz. Przy kolejnej lekcji ten cel czeka gotowy, a przyciskiem Kopiuj plan przejmujesz budowę lekcji i zmieniasz tylko temat.
Ile kosztuje Koach po 14 dniach za darmo, sprawdzisz na stronie z cennikiem.
14 dni za darmo, bez karty kredytowej. Przygotuj pierwszą lekcję jako plan, a po zajęciach zapisz w dwóch zdaniach, czego potrzebuje następna.
Zaplanuj lekcję w KoachCzęste pytania
Ile trwa lekcja siatkówki dla początkujących?
Jako zasada praktyczna godzina wystarczy na lekcję z jednym tematem: dziesięć minut rozgrzewki, kwadrans nauki, dwadzieścia minut zastosowania i kwadrans gry. Jeśli masz półtorej godziny, wydłuż zastosowanie i grę. Dłuższy blok nauki nie poprawia umiejętności początkujących, za to ich męczy i zniechęca.
Czy początkujących uczyć najpierw techniki, czy od razu pozwolić im grać?
Jedno i drugie, na tej samej lekcji. Zacznij od prostej formy gry, na przykład z dozwolonym łapaniem, żeby grupa zauważyła, czego potrzebuje. Potem naucz tej jednej techniki i zagrajcie znowu, z zasadą, która tę technikę nagradza. Kto przez całe tygodnie uczy tylko techniki, zanim pozwoli grać, traci początkujących.
Ilu początkujących może uczyć jeden trener?
Zasada z praktyki: przy dwanaściorgu zawodnikach na jednym boisku jeden trener dobrze ogarnia grupę, pod warunkiem że wszyscy pracują w parach albo trójkach z własną piłką. Jeśli osób jest więcej, podziel siatkę na małe boiska i daj każdej grupce stałe miejsce albo poproś doświadczonego zawodnika o pomoc przy jednej grupce.
Jak dawać informację zwrotną początkującemu?
Krótko i po jednej rzeczy. Najpierw powiedz, co wyszło, potem daj jeden punkt, najlepiej o efekcie: dokąd ma polecieć piłka, a nie który mięsień napiąć. Jeśli ten sam błąd powtarza się u połowy grupy, przerwij na chwilę grę i daj ten punkt wszystkim.
Przygotuj pierwszą lekcję dziś wieczorem
14 dni za darmo, bez karty kredytowej. Po lekcji wiesz, od czego zacząć następną.
Zacznij z KoachAlbo najpierw sprawdź, co potrafi aplikacja do siatkówki dla trenerów.


